LlamaGen.Ai Logo
LlamaGen.Ai Brand
Historia użytkownika: Przekształcanie klas K-12 za pomocą komiksów AI i nauczycieli z USA

Historia użytkownika: Przekształcanie klas K-12 za pomocą komiksów AI i nauczycieli z USA

Monica
Monica
18 czerwca 2025

Rewolucja w klasie z USA

Pewnego słonecznego popołudnia zespół LlamaGen.ai otrzymał pełną entuzjazmu wiadomość od Sarah, nauczycielki języka angielskiego w szkole średniej w Kalifornii. Sarah i jej współpracownicy z amerykańskich szkół K-12 chcieli wnieść kreatywność do swoich klas. Pragnęli wykorzystać nasze narzędzia do tworzenia komiksów AI, aby zaangażować uczniów, uczynić lekcje interaktywnymi i przekazywać wiedzę w zabawny, zapadający w pamięć sposób. Dzięki dostępowi do wersji Unlimited dostrzegli szansę na współtworzenie komiksów z uczniami na żywo podczas lekcji.

"Wasze narzędzia do komiksów są niesamowite, ale chciałabym używać ich na żywo z uczniami, by wywołać dyskusje i sprawić, że nauka zostanie z nimi na dłużej. Czy możemy uczynić z tego doświadczenie klasowe?" — Sarah

Wykorzystanie kreatywności w klasie

Wizja Sarah mocno z nami rezonowała. Komiksy to potężne narzędzie opowiadania historii, łączące obrazy i tekst, by angażować różnorodnych uczniów. Nasz Moduł Kontroli Storyboardu, wzbogacony o funkcje sterowania dymkami dialogowymi dzięki wcześniejszej współpracy z francuskim powieściopisarzem, był do tego idealny. Jednak Sarah potrzebowała płynnego, interaktywnego doświadczenia z wersją Unlimited, która umożliwia nieograniczone generowanie komiksów wielopanelowych, personalizację dialogów i swobodne iteracje projektów. Pozwalało to nauczycielom i uczniom współtworzyć komiksy na żywo, zwiększając zaangażowanie i zapamiętywanie wiedzy.

"Komiksy czynią abstrakcyjne idee namacalnymi. Dzięki AI możemy tworzyć je natychmiast, pozwalając uczniom przejąć inicjatywę i uczyć się poprzez zabawę." — Zespół Produktowy LlamaGen.ai

Wyzwanie integracji w klasie

Wprowadzenie komiksów AI do klas K-12 wymagało dostosowania naszej platformy do pracy grupowej i celów edukacyjnych. Nauczyciele potrzebowali narzędzi intuicyjnych dla uczniów, zgodnych z programem nauczania i wspierających współpracę w czasie rzeczywistym. Wersja Unlimited z dużą wydajnością generowania była idealna, ale musieliśmy zadbać, by była przyjazna dla młodszych uczniów i nauczycieli zarządzających klasą. Dodatkowo musieliśmy utrzymać 100% stabilność wyników, osiągniętą we współpracy z klientem z Singapuru, oraz kontrolę dialogów dopracowaną z francuskim powieściopisarzem.

Wspólna droga z nauczycielami

Współpracowaliśmy z Sarah i siecią nauczycieli K-12 podczas trzytygodniowego pilotażu, aby udoskonalić nasz Moduł Kontroli Storyboardu do zastosowań klasowych. Korzystając z wersji Unlimited, skupiliśmy się na:

  1. Przyjaznym interfejsie dla uczniów: Uproszczone polecenia i szablony, dzięki którym uczniowie mogli wprowadzać pomysły (np. "bez dialogu" dla paneli niemych lub konkretne kwestie dla postaci).
  2. Zgodności z programem nauczania: Gotowe szablony komiksów powiązane z przedmiotami, takimi jak historia, nauka czy literatura, umożliwiające nauczycielom płynne włączenie ich do lekcji.
  3. Współpracy w czasie rzeczywistym: Funkcje pozwalające nauczycielom kierować pomysłami uczniów i wspólnie tworzyć komiksy wyświetlane w klasie.
  4. Interaktywnych funkcjach: Opcje głosowania przez uczniów na projekty paneli, dialogi czy kierunek fabuły za pomocą wspólnego interfejsu.
  5. Analityce zaangażowania: Narzędzia dla nauczycieli do śledzenia udziału uczniów i oceny efektów nauczania na podstawie treści komiksów.

Zadbaliśmy również o zgodność ze standardami prywatności w edukacji, takimi jak FERPA, aby chronić dane uczniów.

Jak to działa: Tworzenie komiksów w klasie

Nauczyciele tacy jak Sarah korzystają z wersji Unlimited, aby:

  • Rozpocząć od polecenia: Wprowadzić temat lekcji (np. "Rewolucja amerykańska" lub "Fotosynteza") i wybrać liczbę paneli (1–20).
  • Zaangażować uczniów: Uczniowie proponują postacie, dialogi lub sceny za pomocą poleceń lub ankiet, z opcją "bez mowy" dla paneli wizualnych.
  • Generować i ulepszać: AI natychmiast tworzy komiksy, a klasa na żywo je udoskonala, zmieniając dymki lub ilustracje.
  • Dyskutować i uczyć się: Komiksy wywołują dyskusje, wzmacniając zrozumienie poprzez opowieści i humor.

Na przykład klasa Sarah stworzyła sześciopanelowy komiks o Boston Tea Party, w którym uczniowie debatowali nad dialogami historycznych postaci i głosowali nad układem paneli. Proces sprawił, że historia stała się żywa i ciekawa.

Przemiana klasy Sarah

Opinia Sarah po pilotażu była elektryzująca:

"Moi uczniowie byli pełni entuzjazmu! Dowiedzieli się więcej o literaturze i historii dzięki komiksom niż z podręczników, a udział w procesie sprawiał im ogromną frajdę. Wersja Unlimited bardzo to ułatwiła." — Sarah

Wpływ na edukację K-12

Wprowadzenie komiksów AI wywołało falę entuzjazmu w amerykańskich klasach:

  • Nauczyciele języka angielskiego: Uczniowie tworzą komiksy, analizując motywacje bohaterów w powieściach, rozwijając myślenie krytyczne.
  • Nauczyciele nauk ścisłych: Komiksy obrazują procesy, takie jak obieg wody w przyrodzie, czyniąc abstrakcyjne pojęcia zrozumiałymi.
  • Lekcje historii: Uczniowie odtwarzają wydarzenia historyczne w formie komiksów, co pomaga w zapamiętywaniu.
  • Edukacja specjalna: Opowieści wizualne angażują różnorodnych uczniów, wspierając inkluzywność.
  • Zaangażowanie uczniów: Nauczyciele zgłaszają większy udział i radość, a 60% zauważa poprawę zapamiętywania wiedzy.

Ciągłe udoskonalanie dla edukacji

Zainspirowani sukcesem Sarah, dodaliśmy funkcje na podstawie opinii nauczycieli:

  • Gamifikowane szablony dla młodszych uczniów, by zachęcić do udziału.
  • Integracja z Google Classroom dla łatwego udostępniania zadań.
  • Panele analityczne do oceny wkładu uczniów i efektów nauczania.
  • Wielojęzyczne dymki dla uczniów ELL, rozwijając współpracę z Francją.

Radość z innowacji skoncentrowanej na człowieku

Ta historia pokazuje zaangażowanie LlamaGen.ai w projektowanie z myślą o człowieku, zgodnie z celami edukacyjnymi, by wspierać nauczycieli i uczniów. Wizja Sarah przekształciła klasy w kreatywne przestrzenie, udowadniając, że AI może wzmacniać naukę i radość.

"Nauczyciele i uczniowie są naszymi współtwórcami. Pomysł Sarah pokazał nam, jak komiksy AI mogą uczynić naukę niezapomnianą." — Założyciel LlamaGen.ai

Wypróbuj samodzielnie

Chcesz wprowadzić komiksy AI do swojej klasy? Zarejestruj się na wersję Unlimited naszego Modułu Kontroli Storyboardu i przekształć nauczanie dzięki interaktywnym opowieściom. Idealne dla nauczycieli K-12, którzy chcą zaangażować uczniów i przekazywać wiedzę w ciekawy sposób.

Masz pomysły na ulepszenie naszych narzędzi? Skontaktuj się z nami! Twoja opinia może wpłynąć na kolejne funkcje.

Podziel się swoimi komiksami klasowymi w mediach społecznościowych z #LlamaGen lub napisz do nas na contact@llamagen.ai—chętnie zobaczymy dzieła Twoich uczniów!

Przykładowe komiksy stworzone w klasach

Oto kilka komiksów współtworzonych przez uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem wersji Unlimited:

Lekcja literatury

Romeo & Juliet "Romeo i Julia" – komiks 4-panelowy, scena balkonowa, klasa 8 pani Sarah

Lekcja nauki

Water Cycle "Obieg wody w przyrodzie" – komiks 6-panelowy, wyjaśniający parowanie i opady, klasa 5 pana Lee

Twórcze pisanie

Space Adventure "Kosmiczna przygoda" – komiks 6-panelowy stworzony przez uczniów, klasa 3 pani Carter

Powiązane gorące tagi

UserStory

K12Education

AIComics

ClassroomIntegration

StudentEngagement

CreativeLearning

AICreativity

TeacherTools

UserFeedback

Innowacja

LlamaGen community

checkmark

Get hands-on help with your comics

checkmark

Showcase your comics to fellow LlamaGen creators

checkmark

Participate in special events to win gifts

Poprzednie blogi

Dziennik zmian

Rozbudź marzenia młodych
Gdzie miliony historii ożywają

Podsumowanie najnowszych wydanych funkcji LlamaGen.Ai, ulepszeń produktu, aktualizacji projektu i ważnych poprawek błędów.

Nowe medium dla Opowiadanie historii

Tworzenie nieograniczonych historii, komiksów, animacji, gier i więcej — w sekundach, które rezonują z współczesną publicznością